PRINCIPAL:
Comisión Nacional de Asuntos Indígenas
(CONAI). Visitar sitio.
Dependiente del Ministerio de Planificación
Nacional y Políticas Económicas. Creada por Ley n.° 5251, de 11 de julio de
1973. Es una Institución de derecho público con personería jurídica y
patrimonio propio.
Está integrada por un delegado de cada
Asociación de Desarrollo de la Comunidad que exista en las comunidades
indígenas. Funciones: coordinación, orientación, promoción y fomento de
acciones gubernamentales, en beneficio
de los indígenas, así como velar por el respeto de sus derechos y de la
legislación que les aplica (Ley n.° 5251, 1973).
PODER EJECUTIVO:
Viceministerio
de la Presidencia en Asuntos Políticos y Diálogo Ciudadano.
Coordina
con instituciones estatales y se relaciona con los Pueblos Indígenas (Viceministerio, 2022).
Consejo
Nacional de Salud de los Pueblos Indígenas, CONASPI.
Creada por
Decreto n.° 33121, de 19 de abril de 2006.
Unidad
Técnica de Consulta Indígena.
Órgano
del Ministerio de Justicia y Paz (Decreto n.° 40932, 2018).
DIÁLOGO/CONSULTA PERMANENTE:
Comisión Asesora de Asuntos Indígenas.
Creada
por Decreto n.° 21635, de 12 de octubre de 1992. Órgano consultivo del
Presidente de la República, encargada de hacer las recomendaciones que estime
convenientes para cumplir sus cometidos y atender las solicitudes que en ese
sentido le haga el Consejo Social (Decreto n.° 21635, 1992).
Consejo
Consultivo Nacional de Educación Indígena
Con
representantes de cada territorio, presidido por el Ministro de Educación Pública
y sesionará, al menos, dos veces al año (Decreto n.° 37801, 2013).
Consejos
locales de Educación Indígena. Su principal competencia es promover el cumplimiento de los
objetivos de la educación indígena en el territorio respectivo con la potestad
de ser consultado de manera obligatoria por parte de las autoridades educativas
nacionales, regionales y circuitales del Ministerio de Educación Pública (Decreto n.° 37801, 2013).
OTROS:
Fiscalía
de Desarrollo Indígena. Visitar sitio.
“La Fiscalía de
Asuntos Indígenas tiene competencia nacional para conocer aquellos casos en que
por su relevancia y complejidad resulten de una tramitación especial. Como
labor complementaria coadyuva y colabora con las fiscalías territoriales en
cualquier aspecto en específico que deba realizarse durante la investigación de
delitos en que intervenga un ciudadano o ciudadana indígena” (Poder Judicial,
2022).
Comisión
de Asuntos Electorales Indígenas.
Creado
por Decreto Tribunal Supremo de Elecciones n.° 20 de 2005.
Instituto de
Desarrollo Rural (INDER). Visitar sitio.
“Es la institución del Estado encargada de
liderar el desarrollo de las comunidades rurales de Costa Rica, responsable de
ejecutar las políticas de desarrollo rural del Estado, cuya finalidad es
mejorar las condiciones de vida de la población, mediante la articulación de
esfuerzos y recursos de los actores públicos y privados, que tome en cuenta las
dimensiones del desarrollo social, económico, ambiental, cultural e
infraestructura” (INDER, 2022).
Academia
Costarricense de la Lengua.
Se reconoce la existencia jurídica de la Academia Costarricense de la Lengua
mediante Decreto n.° 22073, de 02 de marzo de 1993. Entre uno de sus objetivos
se establece: “Estimular el conocimiento
de las lenguas indígenas en relación con sus culturas (…)” (Decreto n.° 22073, 1993).
Foro
Nacional de Salud Indígena.
Del
Ministerio de Salud de Costa Rica.
Foro
Nacional de Mujeres Indígenas.
En el
Instituto Nacional de las Mujeres en Costa Rica.
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